全球领先的研究和评估服务创新

2023 年，ETS 荣幸地在全国教育进步评估 （NAEP） 上标志着其与 NCES 的 40 年合作关系。NAEP也被称为国家报告卡 - 以及全球大规模评估的金标准 - 是美国学生在数学，阅读，科学和社会研究等科目中知道和能够做什么的最大的国家代表和持续评估。此外，NAEP 还收集学生、教师和学校的背景信息，提供有意义的结果，以改善美国的教育政策和实践。自 1983 年以来，我们专业地领导 NCES 的工作，包括评估设计、评估开发、问卷开发、分析和报告、NAEP 承包商的规划和协调，以及设计和构建新的评估交付系统 eNAEP。

从2015年到2022年，ETS监督经合组织国际学生评估计划（PISA），这是一项跨国调查，旨在衡量15岁儿童利用阅读，数学和科学知识和技能来应对现实生活中的挑战的能力。我们还管理了国际成人能力评估计划（PIAAC）的第一个周期，也称为成人技能调查，分三轮进行（2012年，2014年和2017年），第二个周期将在2024年完成。PIACC 是对成人关键认知和工作场所技能的大规模国际研究。两项跨国调查均评估认知技能，并从数十万参与者那里收集一系列有价值的背景信息，这些信息可用于更好地了解世界各地的技能和能力。

职业教育和培训 （VET） 通过以学校和工作为基础的学习，确保职业领域的技能发展，成为高生产力劳动力的重要途径。ETS 正在与 OECD、ASCOT 和 WorldSkills 合作创建 PISA-VET，这是首次对 VET 技能进行国际大规模评估。针对选定的职业领域，评估将包括知识项目、工作场所任务的交互式模拟以及用于衡量工作场所实践技能的演示任务。

我们服务于波多黎各和美属维尔京群岛的美国领土，提供密集的能力建设服务，以识别，实施和维持有效的循证实践，支持改善教育工作者和学生成果。我们向该地区的州教育机构提供技术援助，使他们能够：

• 支持当地教育机构和学校，特别是低绩效的地区和学校。
• 改善所有学生的教育成果。
• 缩小成就差距。
• 提高教学质量。

2023 年，ETS 被选为支持设立印度首个国家评估监管机构 PARAKH（整体发展知识的绩效评估、审查和分析）。作为国家教育研究和培训委员会（NCERT）的技术合作伙伴，我们正在支持PARAKH倡议的制定 - 包括为全国所有公认的学校董事会制定学生评估和评估的规范，标准和指南。我们高度专注于构建质量评估，以更好地衡量和提高印度的知识和技能。