分析争论任务

你的任务是通过批判性地检查推理和证据的使用来讨论作者案件的逻辑合理性。此任务要求您仔细阅读参数和说明。不止一次地阅读论点，并简要记录您希望在回答中更充分地发展的观点。特别注意什么是：

• 作为证据、支持或证明提供
• 明确陈述、主张或结论
• 假设或应该，也许没有理由或证据
• 未说明，但必须遵循或依据所述内容

此外，考虑论证的结构 - 这些元素链接在一起以形成一条推理线的方式。你应该认识到思维过程中的独立，有时是隐含的步骤，并考虑从每个步骤到下一个步骤的运动是否合乎逻辑。在跟踪这条线时，寻找表明作者试图建立逻辑连接的过渡词和短语（例如，因此，显然，因此，综上所述）。
 

您没有被要求做什么

在辩论任务中表现良好的一个重要部分是记住你没有被要求做什么。您没有被要求：

• 讨论论证中的陈述是真实的还是准确的
• 同意或不同意所述立场
• 表达你对所讨论主题的看法（如你在问题任务中所述）

相反，你被要求评估另一个作家的论点的逻辑合理性，这样做是为了展示大学教师认为对研究生院成功很重要的批判性思维，感知性阅读和分析性写作技能。

每个任务都附有以下一组说明，在撰写回复时您必须确定解决这些问题：

• 写一个回答，讨论需要哪些具体证据来评估论点，并解释证据将如何削弱或加强论点。
• 写一个回答，在其中检查论点的陈述和/或未陈述假设。一定要解释论点如何取决于这些假设，以及如果假设被证明是无根据的，对论点的影响是什么。
• 写一个回答，讨论需要回答哪些问题，以确定建议及其依据是否合理。确保解释这些问题的答案将如何帮助评估建议。
• 写一个回答，讨论需要回答哪些问题，以确定建议及其依据是否合理。请务必解释这些问题的答案将如何帮助评估建议。
• 写一个回答，讨论需要回答哪些问题，以确定建议是否可能具有预测结果。确保解释这些问题的答案将如何帮助评估建议。
• 写一个回答，讨论需要回答哪些问题，以确定预测及其依据是否合理。请务必解释这些问题的答案将如何帮助评估预测。
• 写一个回答，在其中你讨论了一个或多个替代解释，这些解释可以与提议的解释相媲美，并解释你的解释（s）如何合理地解释论证中提出的事实。
• 写一个回答，讨论需要解决哪些问题，以确定结论及其依据是否合理。确保解释问题的答案将如何帮助评估结论。

“分析论点”是一项批判性思维任务，需要书面回应。因此，您的评估中显示的分析技能在确定您的分数方面具有很大的权重；然而，您传达想法的清晰度对您的整体分数也很重要。

这项任务的目的是看看你有多具备洞察力地评估别人写的论点，并有效地以书面形式向学术受众传达你的评估。您的听众由经过严格培训的 GRE 评分人组成，以应用评分指南中确定的“分析争论”任务的评分标准。为了更清楚地了解 GRE 评分人如何将论证评分标准应用于实际论文，您应该查看评分的论证论文回复和评分人评论样本。样本回答，特别是 5 和 6 分级别的回答，将向您展示各种成功策略，以组织和制定有见地的评估。评分人评论讨论分析写作的具体方面，例如：思想的协调性；发展和支持；组织；语法多样性；以及语言设施。评论指出了特别有效和有见地的方面，以及任何影响反应整体有效性的方面。

辩论任务旨在评估您在教育过程中发展的分析写作和非正式推理技能。你不会被期望知道具体的分析方法或技术术语。
 

了解关键概念

您应该熟悉争论任务的指示和某些关键概念，包括以下内容：

• 替代解释 — 可能导致相关事件削弱或限定原始解释的竞争版本，因为它也可以解释观察到的事实
• 分析 — 将某物（例如，论点）分解成其组成部分的过程，以了解它们如何共同组成整体
• 论证 — 带有作为支持提供的理由和证据的主张或一系列主张；旨在证明某事真相或谎言的推理线
• 假设 - 一种信念，通常是未经陈述或未审查的，某人必须持有以维持特定立场；被认为是理所当然的东西，但必须是真实的，以便结论是真实的
• 结论 - 推理线达到的终点，如果推理合理则有效；由此产生的断言
• 反例 — 反驳或反驳论点中陈述的真实或假设示例
• 评估 — 对论点中证据和原因的质量以及论点的整体价值的评估
   

已发布的主题池

为“分析论点”任务做准备的好方法是练习写一些已发表的论点主题（PDF）。即使你选择不写一篇完整的文章，你也应该发现练习评估一些论点并勾勒出你的答案是有帮助的。

没有一种方法可以做到对每个人都是最好的。有些人喜欢开始练习而不遵守30分钟的时间限制，所以他们有所有的时间评估论点并制定他们的回应。其他人更喜欢立即进行“定时测试”。
 

计划您的回复

无论您采取哪种方法，请考虑以下步骤：

• 仔细阅读论点和具体说明 - 您可能想不止一次地阅读它们。
• 确定尽可能多的论点的主张、结论和基本假设，并评估其质量。
• 想想尽可能多的替代解释和反例。
• 想想哪些具体的附加证据可能会削弱或支持索赔。
• 问问自己，论点的变化会让推理更加合理。

写下这些想法中的每一个。当你尽你所能进行评估时，查看笔记，并把它们放在一个好的讨论顺序上（也许通过给它们编号）。然后根据具体说明编写评估，充分开发与这些说明相关的每个点。

当你变得更快，更有信心时，你应该练习在30分钟的时间内写一些论点回答，这样你就可以很好地了解如何在实际测试中调整自己的节奏。例如，你不想详尽地讨论一点，或者提供许多等同的例子，以至于你没有时间提出其他要点。
 

评估您的回答

撰写完练习回答后，请评估您的表现，以了解您可以改进的方式和地方。

• 从写作导师、哲学老师或强调在课程中进行批判性思考的人那里获得关于您的回答的反馈（S）
• 与同学就同一主题交换论文，并就评分指南讨论彼此的回答。少关注“正确分数”，多关注如何满足或未达到每个分数点的绩效标准，以及您需要做些什么来改进。
• 查看争论主题的评分指南，并尝试确定您的论文如何达到或错过指南中每个得分点的标准。将您自己的回答与评分指南进行比较，将有助于您了解如何以及在哪里改进。

有些论点包含数字、百分比或统计信息，仅作为支持论点结论的证据。例如，一个论点可能声称今年某个社区活动比去年不那么受欢迎，因为今年只有100人参加，而去年只有150人参加，出席人数下降了33%。

重要的是要记住，你没有被要求用数字，百分比或统计数据来做数学任务。相反，您应该将这些作为旨在支持结论的证据进行评估。在上面的例子中，结论是社区活动变得不那么受欢迎。你应该问自己，“100人和150人之间的差异是否支持这个结论？”在这种情况下，还有其他可能的解释，例如，今年的天气可能要糟糕得多，今年的活动可能在一个不方便的时间举行，等等。

其中任何一个都可以解释出席人数的差异，并削弱事件“不受欢迎”的结论。同样，根据百分比所代表的实际数字，百分比可能会支持或削弱结论。想想学校的戏剧俱乐部应该得到更多的资助，因为它的会员增加了100%。如果有100名成员，现在有200名成员，这一100%的增长可能很重要，而如果有5名成员，现在有10名成员，这一增长将不那么重要。

请记住，论证任务中的任何数字，百分比或统计数据都只用作支持结论的证据，您应该始终考虑它们是否真正支持结论。

请记住以下提示：

• 您可以自由组织和发展您的回应，以便有效地传达您的立场。
• 你可以纳入你在英语作文或写作密集型大学课程中学到的写作策略。
• GRE 评分员不会寻找特定的发展策略或写作方式。事实上，当 GRE 评分员接受培训时，他们审查了数百个论点的回答，尽管内容和形式高度多样化，但表现出相似水平的批判性思维和有说服力的写作。
• 例如，评分人将在6分水平看到一些文章，首先简要总结论点，然后明确陈述和发展评估的要点。评分者知道，作者可以通过在评估中开发几个分数或通过识别论点中的核心特征并广泛开发该评估来获得高分。你可能想看看样本的论证回答，特别是那些在5和6分水平，看看其他作家是如何成功地发展和组织他们的回答。
• 选择您认为支持的格式和组织，并提高评估的整体有效性。这意味着使用尽可能多或尽可能少的段落，以适合您的回答，例如，当您的讨论转移到新的评估点时，创建一个新段落。
• 您可能希望围绕参数本身的结构组织您的评估，逐行讨论它。或者你可能想首先指出一个核心的可疑假设，然后继续讨论论点推理线中的相关弱点。
• 使用示例可以帮助说明评估中的一个要点或推动讨论。但是，请记住，正在评估的是你的批判性思维和分析性写作，而不是你想出例子的能力。重要的不是你的回答所采取的形式，而是你如何有洞察力地评估论点，以及你在任务的背景下如何清楚地向学术评估者传达你的评估。

有关更多信息，请查看示例论证任务，包括主题策略和包含每个评分级别评分员评论的文章回复。

样本回答，特别是 5 和 6 分级别的回答，将向您展示各种成功策略，以组织和制定有见地的评估。评分人评论讨论分析写作的具体方面，例如：

• 思想的一致性
• 发展和支持
• 组织
• 句法多样性
• 有语言的设施

评论还指出了特别有效和有见地的方面，以及任何影响反应整体有效性的方面。

当您参加 GRE 一般测试时，您将看到池中的一个论点主题。为了帮助您做好准备，我们发布了选择您的问题的整个任务池。