图E.T.S. 研究所：绘制评估的未来
这份深入的报告深入研究了未来评估的四个领域：未来技能、创新措施、运营突破和反馈。
认识作者
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Patrick C. Kyllonen
杰出的总统被任命人
Patrick Kyllonen 是 ETS 杰出的总统任命人。他对高等教育评估、劳动力准备、国际大规模评估和21世纪技能评估进行了创新研究。他拥有圣约翰大学文学学士学位和斯坦福大学博士学位。他是美国心理协会和美国教育研究协会的研究员，获得“设计，开发和评估性格自我描述（TSD）性格清单”的技术合作计划成就奖，并是美国国家科学院2012年报告，生活和工作教育的合著者：在21世纪发展可转移的知识和技能。
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Amit Sevak
首席执行官
作为 ETS 的首席执行官，Amit Sevak 领导着世界上最大的私人教育评估组织，在 200 个国家/地区拥有 2500 名员工，每年为超过 5000 万人提供服务。Amit 一直是全球教育、学习和劳动力发展的推动力。他曾领导西班牙马德里欧洲大学、马来西亚 INTI 国际大学和墨西哥梅西科大学 （UNITEC）。他变革性的领导风格不断为数十万学生和工人带来创新、更好的学习和更好的就业前景。
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特蕾莎·奥伯
研究科学家
Teresa M. Ober是ETS的研究科学家。她从纽约市立大学 （CUNY） 的研究生中心获得教育心理学博士学位。在ETS，Teresa一直积极研究数字评估和学习，最近的一些工作包括开发文化响应式个性化学习的理论框架。此前，Teresa是圣母大学的助理研究教授，在那里她对学生参与和学习进行了研究。在整个研究过程中，她一直专注于教育评估中与公平和公平相关的问题。
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Ikkyu Choi 餐厅
管理高级研究科学家
Ikkyu Choi 于 2013 年获得加州大学洛杉矶分校应用语言学博士学位，主修语言评估。在 ETS，他为构建响应数据的统计、分析和解释程序以及自动项目生成和相关工作流程增强的开发做出了贡献。他的研究发表在同行评审期刊上，涉及教育测量，语言评估和自然语言处理等多个学科，他获得了国际语言测试协会（ILTA）颁发的2019年最佳文章奖。Ikkyu还担任国家教育测量委员会（NCME）教育测量系列教学主题的编辑顾问委员会，目前担任语言评估季度副编辑。
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Jesse Sparks 餐厅
管理高级研究科学家
Jesse R. Sparks 是 ETS 的一名高级研究科学家，负责领导个性化评估创新研究计划。她在西北大学获得了博士学位。她在ETS的研究重点是应用认知和学习科学的理论和研究 - 特别是多源理解的领域， 话语处理 学习的社会环境 和学习环境的设计 - 面向识字数字评估的设计， 科学 和社会科学 包括基于场景的任务，以提供总体目的， 背景 叙述， 和虚拟字符 和适应性评估，以捕获和响应学生的背景特征和动态解决方案流程。
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Dan Fishtein
研究项目经理
Daniel Fishtein 是 ETS Research Institute 的研究项目经理。他拥有罗德岛大学的传播研究硕士学位和心理学学士学位。自2018年加入研究以来，丹尼尔一直致力于任务驱动的主题，例如增加研究生招生的多样性，并跟踪CTE学生及其职业生涯的轨迹。Daniel 作为 PSQ 研究团队的 RPM 管理 PSQ 评估的开发和运营，并向 ETS 研究所副总裁和首席执行官办公室提供内部沟通支持和规划。此前，Daniel 在政策评估和研究中心 （PERC） 为以高等教育为重点的项目提供数据分析和支持。
