TOEFL ® 测试内部 - 倾听推理问题

 

听力文稿

视频时长:4:46

本视频中的人

迈克尔
解说员
教授

简介

【音乐演奏】

迈克尔:
你好,我是 ETS 的 Michael。今天Inside the TOEFL Test,我们将进入TOEFL iBT Listening部分。具体来说,推理问题。

屏幕上:
在 TOEFL® 测试中 – Listening
推理问题

迈克尔:推理问题要求听众在讲座或对话中没有直接说明某事的含义时表现出对它的理解。

屏幕上:问题结构
推理问题 - 未直接说明的内容的含义

迈克尔:你可以识别推理问题,因为它们使用诸如“...有什么含义?”,“教授暗示什么?”或“可以推断什么?”之类的短语。

屏幕上:识别问题类型
推理问题

  • ......有什么影响?
  • 教授是什么意思?
  • 什么可以推断......?

迈克尔:让我们看看一个关于侦探小说的文学讲座的样本问题,包括一个著名的名叫月长石。
首先,这是讲座的摘录:

屏幕上:示例问题
【教授给学生讲课的图片】
【黑板上的月长石】
【教授给学生讲课的图片】

教授:
嗯,所以在月光石,正如我所说的,嗯,柯林斯做了很多建立侦探流派的惯例。呃,我不会去情节,但是,你知道,基本设置是......呃,有这颗钻石的伟大价值,呃,一个乡间别墅,呃,钻石神秘地消失在半夜,呃,当地警察被带进来,试图解决犯罪,他们把它完全弄乱了,呃,然后这本书的真正英雄来了。这就是中士的袖口。
现在,袖口,这个非常重要的角色嗯......好吧,让我试着让你了解一下袖口中士是谁,首先描述常规警察。呃,这是你在整个侦探小说的历史中会看到的动态,呃,你有普通的警察,他们善意,但虚伪和笨拙无能,呃,他们被一个古怪的人物所反驳,分析,聪明的,......能够解决犯罪。所以,呃,首先,普通警察被召来解开谜团——呃,在这种情况下,侦探,呃,警长Seegrave。当警长Seegrave进来时,呃,他命令他的小兵,呃,他们大哭了,他们实际上是一团糟的调查,呃,你会看到重复的呃,你会看到这种模式重复,特别是在几年后的夏洛克福尔摩斯故事中,呃,雷斯垂德督察,这个善意的白痴,总是反驳的,呃,由夏洛克福尔摩斯,谁是个天才。

迈克尔:
现在,让我们看看这个问题。

叙述者:
教授说这句话时意味着什么:
教授:
好吧,让我试着给你一个感觉,中士袖口是谁,首先描述常规警察。

屏幕上:
教授说这句话时意味着什么:

  1. 警官袖口与月光石的普通警察不同。
  2. 作者对中士袖口的描述非常现实。
  3. 警官袖口学会了通过观察常规警察来解决犯罪。
  4. 警官袖口和福尔摩斯的区别很难描述。

迈克尔:
我们可以看到这是一个推理问题,因为它使用“暗示”这个词,并要求听众理解教授没有直接陈述的东西的含义。

屏幕上:
教授说这句话时意味着什么:

  1. 警官袖口与月光石的普通警察不同。
  2. 作者对中士袖口的描述非常现实。
  3. 警官袖口学会了通过观察常规警察来解决犯罪。
  4. 警官袖口和福尔摩斯的区别很难描述。

迈克尔:当教授说:

教授: 好吧,让我试着给你一个感觉中士袖口是谁,首先描述常规警察。

迈克尔:
他暗示,普通警察的行为和袖口中士的行为有区别。

这种对比在通道的其他部分得到支持。例如,发言人将普通警察描述为“笨拙无能”。他还说,在侦探小说中,他们被一个特定的角色所反驳是很常见的,在这种情况下,中士袖口是“聪明的”。

总的来说,我们可以看到最好的答案是A,袖口中士与月光石的普通警察不同。

屏幕上:
【答案选项 A 旁出现绿色复选标记】

 教授说这句话时意味着什么:

  1. 警官袖口与月光石的普通警察不同。
  2. 作者对中士袖口的描述非常现实。
  3. 警官袖口学会了通过观察常规警察来解决犯罪。
  4. 警官袖口和福尔摩斯的区别很难描述。

Michael:以下是提高倾听技巧的提示:
收听对同一主题有不同观点的两个扬声器的录音。演讲者使用哪些词语来支持他们的想法?这些词主要是正面还是负面的?然后看看他们如何暗示积极或消极的想法而不直接说出来。

屏幕上:技能培养提示 – 倾听推理

这些词是正面的还是负面的?
他们如何暗示积极或消极的想法?

迈克尔:有很多方法可以提高你的英语技能。无论你做什么,继续练习。祝你好运TOEFL考试。

屏幕上:有关 TOEFL® 检测和注册的更多信息,请访问 TOEFL®网站 www.toeflgoanywhere.org