TOEFL® 测试内部 - Reading推理和修辞目的问题
听力文稿
视频时长：3：51
本视频中的人
迈克尔
简介
【音乐演奏】
Michael：你好，我是 ETS 的 Michael。今天Inside the TOEFL Test，我们将进入TOEFL iBT Reading部分。具体而言，推理和修辞目的问题。
屏幕上：
TOEFL® 测试内部 – Reading
推断
修辞目的
迈克尔：推理问题要求您识别信息或理解阅读文章中未明确说明的想法。
你可以识别推理问题，因为它们通常包括单词“推断”，“暗示”或“建议”，就像在这些例子中一样。
修辞目的问题是相似的，因为它们也要求提供未明确说明的信息。这些将询问为什么作者提供了一条信息。
屏幕上：推理 - 未明确说明
- 从第 1 段关于 X 的内容可以推断出以下哪些内容？
- 该段的作者暗示X...
- 第 X 段表明以下关于 Y 的哪一项？
修辞目的
- 为什么作者会提到X？
迈克尔：如果你不能立即确定正确答案，解决这类问题的一种方法是消除错误的答案。在我们看示例时，您将看到更多关于此的内容。
屏幕上：如果您无法立即识别正确答案，请消除错误答案。
迈克尔：现在让我们做一个推理问题示例。这是一段关于陨石撞击的阅读段落。
在白垩纪末期影响地球的尸体是一颗质量超过一万亿吨的陨石，直径至少为10公里。科学家们在1980年首次从尘埃云沉积的全球沉积物层中发现了这种影响，尘埃云在撞击后包围了地球。这种沉积层富含稀有金属铱和其他元素，这些元素在陨石中相对丰富，但在地壳中非常罕见。即使被从陨石坑中挖掘出的陆地材料稀释，这种陨石成分也很容易识别。到1990年，地质学家已经将撞击地点本身位于墨西哥的尤卡坦地区。陨石坑现在深埋在沉积物中，最初直径约为200公里。
迈克尔：接下来，让我们看看这个问题。
你看到它使用“推断”这个词，这样可以清楚地告诉你这是一个推断问题。
屏幕上：从有关墨西哥陨石撞击地点的段落中可以推断出以下哪项？
- 1980年至1990年，地质学家对墨西哥撞击地点的位置保密。
- 众所周知，影响发生在尤卡坦地区。
- 地质学家在知道发生的地方之前就知道了它的影响。
- 尤卡坦地区被地质学家选为最可能的撞击地点，因为它的气候。
Michael：你能找出正确答案吗？这是选项C，因为它得到了这句话的支持，这表明科学家在1980年知道有影响。
屏幕上：
- 答案选项 C 突出显示，地质学家在知道发生的位置之前就知道已经产生了影响。
- 1980年，科学家首次从尘埃云沉积的全球沉积物层中发现了这种影响，尘埃云在撞击后包围了地球。
...而这个，它说这个网站位于尤卡坦。
屏幕上：突出显示出现在摘录文本上，“到1990年，地质学家已经将撞击地点本身位于墨西哥的尤卡坦地区。
迈克尔：让我们看看为什么其他选择可以被淘汰。
选项 A 不正确，因为文章中没有任何关于地质学家对撞击现场保密的书面或暗示内容。
屏幕上：红色X出现在答案选项A旁边。1980年至1990年，地质学家对墨西哥撞击地点的位置保密。
Michael：选项 B 也不正确。说这是一个“众所周知的事实”与它谈论在尤卡坦发现陨石坑的段落相矛盾。
屏幕上：
- 红色 X 出现在答案选项 B 旁边。众所周知，影响发生在尤卡坦地区
- 1990年，地质学家将撞击地点本身位于墨西哥尤卡坦地区。陨石坑现在深埋在沉积物中，最初直径约为200公里。
迈克尔：选项D也不能是正确的，因为段落没有提到气候是发现撞击现场的一个因素。
屏幕上：
红色X出现在答案选项D旁边。尤卡坦地区被地质学家选为最可能的撞击地点，因为它的气候。
迈克尔：现在让我们看一个修辞目的问题的例子。它询问同一段阅读文章中另一段关于陨石和恐龙的信息。这就像一个推理问题，但它问为什么作者包括一个特定的信息。
屏幕上：如果撞击足够大，它会扰乱整个地球的环境并造成生态灾难。最有记载的这种影响发生在6500万年前的白垩纪地质历史末期。地球历史上的这一突破以大规模灭绝为标志，当时地球上多达一半的物种灭绝。虽然地质记录中有十几次或更多次大规模灭绝，但白垩纪的大规模灭绝总是引起古生物学家的兴趣，因为它标志着恐龙时代的结束。数千万年来，这些伟大的生物蓬勃发展。突然，他们消失了。
在第2段中，为什么作者包括恐龙已经繁荣了数千万年，然后突然消失的信息？
- 支持白垩纪末期的大灭绝是地质记录中十几个大灭绝中最好的记录
- 解释为什么当时地球上多达一半的物种被认为在白垩纪末期灭绝
- 解释为什么古生物学家一直对白垩纪末期的大灭绝感兴趣
- 提供证据证明影响可能足够大，足以扰乱整个地球的环境并造成生态灾难
迈克尔：在阅读每个答案选择时，最重要的部分是每个答案开头的“to子句”。然后选择最能描述作者试图做的答案。在这种情况下，正确答案是 C。
屏幕上：答案选项 C 旁边出现绿色复选标记。解释为什么古生物学家总是对白垩纪末期的大灭绝感兴趣
迈克尔：培养阅读技能的一种方法是练习浏览，这是快速阅读以识别要点。一种脱俗方法是阅读介绍性段落，然后是每个中间段落的第一句话，然后阅读结论性段落。
屏幕上：跳过：快速阅读以识别要点
迈克尔：当你练习的时候，试着读一篇文章两次，第一次浏览以获得主要想法，然后更仔细地阅读它，看看你是否真的得到了这些主要想法。
另一个有助于修辞目的问题的提示是确保你知道这些词的定义，因为它们经常被用来描述各种修辞目的。
屏幕上：修辞目的：关键词
- 为了说明
- 解释
- 签约
- 要反驳
- 要注意
- 支持
迈克尔：有很多方法可以提高你的英语技能。无论你做什么，继续练习。祝你好运TOEFL考试。
屏幕上：有关 TOEFL® 检测和注册的更多信息，请访问 TOEFL®网站 www.toeflgoanywhere.org
【结束】