支持 PSQ 工具的研究

大量ETS研究支持PSQ工具的有效性，可靠性和公平性，该工具已与高等教育机构和雇主密切合作进行了验证。

ETS在该领域的研究

我们的教育和职业发展团队在教育和劳动力研究之间搭建桥梁，为最佳实践提供信息。人际和人际交往技能——行为、非认知、社交情感和软技能——使人们能够驾驭自己的环境，与他人进行富有成效的互动，有效执行并实现目标。我们在该领域的工作确保 PSQ 用户获得可靠的、研究支持的结果。

编辑：弥合研究与政策在培养社交和情感技能方面的差距

提供概述和参考文章，建议缓解研究和政策之间差距的途径。

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协作的创新评估

来自不同领域的专家讨论他们对团队合作和协作解决问题的看法。

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设计测试以衡量个人属性和非认知技能

回顾为什么人际交往和人际交往技能对教育和工作场所以及其他相关主题都很重要。

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检查 WorkFORCE^®FACETS^® 的工作适合度和核心能力评估

介绍 WorkFORCE^®工作适合度评估，这是使用 FACETS^®发动机核心能力评估人际和人际技能的工具。

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工作场所软技能

概述对认知和非认知技能在预测学术和劳动力结果中的作用进行的研究。

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情商与福祉有关：情绪管理情境判断测试的证据

描述一项研究，调查情绪智力高的人是否比情绪智力低的人拥有更大的幸福感。

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教育中的非认知技能：各种国际背景下的新兴研究和应用

针对影响学术成果的非认知因素主题，介绍 ScienceDirect 的一个特别问题。

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非认知结构和其他背景变量在研究生教育中的作用

本 ETS 研究报告回顾了与研究生教育相关的非认知和其他背景预测因素的文献。

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人格评估中伪造的新观点

对评估中的响应失真提出不同的观点。

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非认知评估案例

检查非认知评估，包括其用途、测量问题和 ETS 在此领域的工作。

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